Infancias y adolescencias interpeladas - Liora Stavchansky
Clase introductoria · Acceso gratuito · Espacio Analítico 2026

Infancias y adolescencias interpeladas: clínica y política en tiempos de saturación digital.

Un curso exclusivo con Liora Stavchansky dentro del itinerario 2026.

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"Clínica y política en tiempos de saturación digital: subjetividades, silencios y mutaciones." — Liora Stavchansky

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Liora Stavchansky
Psicoanalista invitada
"Clínica y política en tiempos de saturación digital: subjetividades, silencios y mutaciones."

Hoy en día las infancias y las adolescencias están atravesadas por un sello inédito: la saturación digital. No se trata únicamente de la presencia de pantallas, sino de una nueva manera de habitar el mundo donde la hiperconexión constituye un mecanismo primordial en el armado de subjetividades. Frente a esta transición, las formas de pensar la subjetividad son interpeladas y revisadas en relación con los discursos que dominan el presente.

Este curso forma parte del Eje Clínica Infancias y Adolescencias del Itinerario 2026. Con tu aportación accedes a este curso completo y a todas las actividades en vivo durante tu permanencia, además del Espacio de Supervisión y videoteca completa de la Residencia de Diálogos.

Argumento del curso

Desde el psicoanálisis, este escenario plantea retos clínicos, sociales y políticos importantes. Lo digital reorganiza la economía del goce, transforma las modalidades de la mirada y la voz, desplaza los límites entre lo íntimo y lo público de los cuerpos, y produce nuevas lecturas de la angustia y de los síntomas. Ambas posiciones —infancia y adolescencia— se convierten en lugares privilegiados para pensar las tensiones entre subjetividad y capitalismo.

Este curso pretende realizar otra lectura de estas transformaciones desde la articulación entre la clínica psicoanalítica y la política. Se discutirán las implicaciones de trabajar con niñxs y adolescentes cuyas coordenadas simbólicas están marcadas por la inmediatez, la aceleración y la hiperestimulación, buscando habilitar herramientas para posicionarse éticamente ante las nuevas demandas.

Programa del Curso

I. Infantizar y adolecer

Eje Temático I

II. Subjetividades y mutaciones

Eje Temático II

III. Infancias saturadas y segregadas

Eje Temático III

IV. Politización del cuerpo

Eje Temático IV

V. Capitalismo digital e hiperconexión

Eje Temático V

VI. Consumo subjetivo y mercado

Eje Temático VI

VII. Intervenciones clínicas

Eje Temático VII

VIII. Riesgo subjetivo contemporáneo

Eje Temático VIII

Calendario de Sesiones en Vivo

Clase 1 18 de Julio
Clase 2 01 de Agosto
Clase 3 15 de Agosto
Clase 4 29 de Agosto

Horarios de las sesiones

08:00USA (Pacífico)
10:00México (CDMX)
11:00Col / Pe / USA (Este)
13:00Arg / Chi / Uru
17:00España

Sobre Liora Stavchansky

Psicoanalista mexicana centrada en el estudio de las infancias, adolescencias, el cuerpo, los mutismos y la segregación. Miembro fundador del Foro del Campo Lacaniano de México (FCLM), miembro del Foro Argentino del Campo Lacaniano y de la Children’s Literature Association.

Es docente en la Universidad Iberoamericana de México y autora de libros clave como Tejiendo la clínica, Bordes de lo infantil, Autismo y cuerpo, y el reciente Infans (2024). Su trabajo articula la clínica analítica con una mirada crítica sobre el impacto del capitalismo digital en el lazo social.

Acceso inmediato a la videoteca

Al unirte a la Residencia de Diálogos no solo accedes a este curso en vivo. Estos seminarios ya están grabados y disponibles desde el primer día.

  • La investigación de Lacan sobre la anorexia: síntoma, cuerpo y discurso 4 clases
  • El factor infantil. Cómo nos orienta en la clínica de hoy 4 clases
  • El fantasma y su relación con la angustia y la gramática pulsional 4 clases
  • La experiencia toxicomaniaca. Lectura y abordaje desde el psicoanálisis de orientación lacaniana 4 clases
  • Teoría y clínica del trauma 4 clases
  • Taller de casuística 9 clases
  • + más de 40 clases adicionales en el archivo

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