Curso 2026: Anorexia (Lacan) | Rodrigo Abínzano | Espacio Analítico
Residencia de Diálogos · Curso 2026

La investigación de Lacan sobre la anorexia: síntoma, cuerpo y discurso

Curso con Rodrigo Abínzano dentro del itinerario 2026, Eje Clínica de Adultos.

  • 4 encuentros en vivo (con acceso en diferido).
  • Acceso por permanencia: el curso se incluye al ingresar a la Residencia.
  • Incluye supervisión clínica + videoteca completa durante tu permanencia.

Diálogo de Apertura (clase introductoria)

Una escena de trabajo con Rodrigo Abínzano para entrar en el estilo de lectura clínica: anorexia, síntoma, cuerpo y discursos.

Rodrigo Abínzano
Psicoanalista invitado
“Un recorrido riguroso por el síntoma, el cuerpo y los discursos en la anorexia.”

Este curso trabaja la anorexia desde una orientación freudo-lacaniana que no se queda en la etiqueta diagnóstica: ubica la lógica del padecimiento, el lugar del Otro y la función del cuerpo en la clínica contemporánea.

Si prefieres, también puedes ver el itinerario anual antes de ingresar.

Sobre el curso

Este curso propone un recorrido por las referencias de Lacan sobre la anorexia, desde sus intervenciones iniciales hasta sus últimos desarrollos. A partir de los ejes síntoma, cuerpo y discurso, se delimita la especificidad clínica del rechazo alimentario en la enseñanza lacaniana.

A lo largo de las cuatro clases, se trabajarán las distintas versiones del cuerpo implicadas en este padecimiento, el lugar del Otro y la articulación entre el síntoma y los discursos. El curso culmina con la presentación y discusión del caso Catalina como vía de transmisión clínica.

Programa del curso

I. Lo que Lacan dijo de la anorexia

16 de enero — Coordenadas diferenciales para una clínica analítica de los trastornos alimentarios. Orientación por el síntoma.

II. El espejo y el Otro

30 de enero — Los cuerpos de la anorexia.

III. La anorexia entre los discursos

6 de febrero — De la degradación del conocimiento al vaciamiento de saber.

IV. El psicoanálisis frente al padecimiento

20 de febrero — Caso Catalina.

Horarios de las sesiones en vivo (base México 17:00)

15:00 USA (Pacífico)
17:00 México (CDMX)
18:00 Colombia / Perú / USA (Este)
20:00 Argentina / Chile / Uruguay
00:00 España (Día sig.)

Sobre Rodrigo Abínzano

Psicoanalista. Miembro del Foro Argentino del Campo Lacaniano (Polo Buenos Aires) y de la Escuela de los Foros del Campo Lacaniano. Licenciado en Psicología, Magíster en Psicoanálisis y Doctor en Psicología (UBA).

Docente de grado y posgrado en materias vinculadas al síntoma, la clínica de adultos y los trastornos alimentarios. Psicólogo de planta del equipo de adultos del Hospital Ameghino. Autor de diversos libros dedicados al estudio clínico y epistémico de la anorexia.

Acceso a la Residencia de Diálogos

Este curso forma parte del Itinerario 2026.
Al ingresar a la Residencia, accedes a este curso y a las actividades en vivo durante tu permanencia, además de supervisión clínica y videoteca completa.

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Curso 2026: Anorexia (Lacan) | Rodrigo Abínzano | Espacio Analítico
Residencia de Diálogos · Curso 2026

La investigación de Lacan sobre la anorexia: síntoma, cuerpo y discurso

Curso con Rodrigo Abínzano dentro del itinerario 2026, Eje Clínica de Adultos.

  • 4 encuentros en vivo (con acceso en diferido).
  • Acceso por permanencia: el curso se incluye al ingresar a la Residencia.
  • Incluye supervisión clínica + videoteca completa durante tu permanencia.
Rodrigo Abínzano
Psicoanalista invitado
“Un recorrido riguroso por el síntoma, el cuerpo y los discursos en la anorexia.”

Este curso trabaja la anorexia desde una orientación freudo-lacaniana que no se queda en la etiqueta diagnóstica: ubica la lógica del padecimiento, el lugar del Otro y la función del cuerpo en la clínica contemporánea.

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Programa del curso

I. Lo que Lacan dijo de la anorexia

16 de enero — Coordenadas diferenciales para una clínica analítica de los trastornos alimentarios.

II. El espejo y el Otro

30 de enero — Los cuerpos de la anorexia.

III. La anorexia entre los discursos

6 de febrero — De la degradación del conocimiento al vaciamiento de saber.

IV. Caso Catalina

20 de febrero — Discusión de un caso clínico como vía de transmisión.

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